Filtruj według

Dostępność

Dostępność

Cena

Cena

  • 47,00 zł - 48,00 zł

Autor

Autor

Wydawnictwo

Wydawnictwo

Wydarzenia

Brak wydarzeń

Edukacja

Edukacja

Aktywne filtry

  • Autor: Jałochowska Ewa
  • Autor: Peukert Stanisław
CEMENTY POWSZECHNEGO UŻYTKU I SPECJALNE
  • Niedostępny

CEMENTY POWSZECHNEGO UŻYTKU...

47,25 zł Cena
Niniejsza publikacja kierowana jest dla specjalistów trudniących się produkcją i zastosowaniem cementu. Ukazano w niej podstawy chemii cementu, w tym reakcje chemiczne zachodzące podczas procesu hydratacji i mechanizm twardnienia cementu w warunkach neutralnych a także w podwyższonych temperaturach. W dalszej części omówiono poszczególne właściwości cementu oraz podstawy ich kształtowania. Zasadniczą część książki stanowi omówienie podstaw produkcji, właściwości i zastosowań cementu.
HISTORIA SZTUKI DLA DZIECI I RODZICÓW. Rozmowy z Kajtkiem
  • Niedostępny

HISTORIA SZTUKI DLA DZIECI...

61,95 zł Cena
Kajtek ma siedem lat i nie zna nazwisk wielkich mistrzów. Picasso może być dla niego bohaterem kreskówki, Rafael nazwą czekolady, natomiast rokoko kojarzy mu się - nie może być inaczej - z gdaczącą kurą. Niewiedza Kajtka jest jednak skarbem, dzięki któremu potrafi skrzywić się paskudnie i powiedzieć, że obrazy Picassa są do niczego, bo takie kanciaste, a Matisse namalował kobietę z zieloną twarzą. Zielona twarz zupełnie się Kajtkowi nie podoba. Nie rozumie, ani dlaczego twarz jest zielona, ani dlaczego kobiety na obrazach Picassa wyglądają jak mężczyźni, ani po co ktoś namalował na płótnie czarny kwadrat i wtedy sztuka przestała być ładna. Właśnie w tej chwili, gdy Kajtek patrzy z mamą, autorką książki, na czarny kwadrat, zaczynają się rozmowy z Kajtkiem, składające się na Historię sztuki dla dzieci i rodziców, dzięki którym mogą oni wspólnie odkryć tajemnicę sztuki, zrozumieć, jaka była kiedyś i dlaczego tak bardzo zmieniła się ostatnio. "Historia sztuki dla dzieci i rodziców" nie jest więc zwykłym podręcznikiem. Owszem, zawiera wiedzę i jeśli ktoś jej szuka, nie rozczaruje się. Zawiera jednak coś więcej niż tylko wykłady o sztuce. Także spojrzenie dziecka, które nie boi się pytać, oceniać i nie zgadzać, gdy mu się w sztuce coś nie podoba.