Filtruj według

Dostępność

Dostępność

Cena

Cena

  • 26,00 zł - 121,00 zł

Autor

Autor

Wydawnictwo

Wydawnictwo

Język

Język

Wydarzenia

Brak wydarzeń

Szkoła architektury

Szkoła architektury

Aktywne filtry

  • Wydawnictwo: Politechnika Szczecińska
  • Wydawnictwo: Yale University Press
Projektowanie rewitalizacji zabudowy czynszowej
  • Niedostępny

Projektowanie rewitalizacji...

26,15 zł Cena

W ostatnich latach buduje się ok. 70 tys. nowych mieszkań rocznie, a traci się z powodu braku remontów ok. 50 tys. rocznie - obrazuje to problem tzw. luki odtworzeniowej, zwłaszcza przy braku ok. 3 mln mieszkań w naszym kraju. Konieczność budowy nowych mieszkań i sukcesywnych remontów istniejących zasobów wydaje się oczywistością, lecz ciągle jest ona nierozwiązana. W Polsce brak jest ustawy o rewitalizacji istniejących zasobów (od lat w przygotowaniu). Brak jest mechanizmów finansowych i organizacyjnych do modernizacji. Czy zostaną zmienione metody postępowania przy pracach projektodawczych i wykonawczych rewitalizacji wykonywanej według zasad zrównoważonego rozwoju? Uwarunkowania ekologiczne są jedynie częścią wszystkich aspektów występujących w projektowaniu zrównoważonym. 

The New Paradigm in Architecture: The Language of Postmodernism
  • Niedostępny

The New Paradigm in...

120,75 zł Cena

he book begins by surveying the counter culture of the 1960s, when Jane Jacobs and Robert Venturi called for a more complex urbanism and architecture. It concludes by showing how such demands began to be realized by the 1990s in a new architecture that is aided by computer design--more convivial, sensuous, and articulate than the Modern architecture it challenges. Promoted by such architects as Frank Gehry, Daniel Libeskind, and Peter Eisenman, it has also been adopted by many schools and offices around the world. Charles Jencks traces the history of computer design which is, at its heart, built on the desire for an architecture that communicates with its users, one based on the heterogeneity of cities and global culture.