Splatać otwarty świat....
Wybór pięciu esejów autorstwa Tima Ingolda zaproponowany przez Ewę Klekot.
Teksty wskazują jak relacji człowieka wobec świata realizuje się poprzez zaangażowanie w tworzenie materialnej przestrzeni zamieszkania.
Brak wydarzeń
Teksty wskazują jak relacji człowieka wobec świata realizuje się poprzez zaangażowanie w tworzenie materialnej przestrzeni zamieszkania.
Sztuka i percepcja wzrokowa mówi o procesie percepcji w ujęciu psychologicznym i opisuje jak oko percypującego organizuje postrzegany materiał w odniesieniu do psychologicznych uwarunkowań. „Oczywiste stało się, że cechy, którymi wyróżnia się praca myśliciela i artysty, charakteryzują każdą czynność umysłu. Także psychologowie zaczęli dostrzegać, że fakt ten nie jest przypadkowy: różne zdolności umysłu podlegają tym samym prawom, ponieważ umysł zawsze działa jako całość. Każde postrzeganie jest również myśleniem, każde rozumowanie – intuicją, każda obserwacja – odkryciem.” R. Arnheim „W Ego i Id Freud argumentował, że proces myślowy, nie mówiąc nic o świadomej intelektualnej pracy, nie może istnieć w niesforności doświadczenia wizualnego.
Autor szuka nieoczywistych percepcyjnych wytworów architektury z typową dla siebie jasnością i precyzją. W kręgu jego zainteresowań znalazła się m.in. analiza porządku i nieporządku w dizajnie, natura wizualnego symbolizmu, relacja między funkcjonalnością a percepcyjną ekspresją.
Since autumn 1996 the architectural debate in London has been noticeably accelerated by the sequence of lectures made possible by the generosity of Frank Lowe and the Lowe Group. It is the 96–99 Lowe Lecture diversity and vigour that marks them out from the usual series. London is an ideal place to absorb and respond to the continual waves of invention, questioning and inspiration offered by the architect concerned. The Bartlett School is now a recognised centre for experiment and analysis which provides a lively background for The Lowe Lectures and this book attempts to capture the ′hothouse′ feel of the lectures themselves.